線上課程教學並不容易，必須在事前將所有的知識化為理論與實務，將內容有條理的傳授給學生。而該如何把一門課教好呢？線上課程教學內容品質的優劣，也會影響到日後學生對個人品牌的評價，因此在讓課程成為一份好的被動收入之前，必須先努力設計規畫一堂好的線上課程教學內容，一起來想想該如何把課教好吧！
Step 1：站在學生角度思考－明確規畫課程，去蕪存菁
先試著站在學生的角度，回想過往初學時的經驗，透過這堂線上課程教學，如果你是學生，會希望得到什麼樣的知識內容呢？尤其受限於遠距教學，什麼樣的內容是透過遠距教學一樣能完整呈現的呢？
透過學生角度去規畫，並務實的寫出課程學習目標，即便是給初學者的課程，不同的目的也會有不同的學習動機與目標，因此讓學生明確知道自己應該對線上課程教學有什麼樣的期待是相當重要的事，避免學生有錯誤的認知，也讓自己在規畫線上課程時能夠去掉過多不必要的內容，精簡並深化課程也是一門學問，過多的資訊其實也可能會讓學生無所適從，因此訂立學習目標，不單單是為了學生，也是提醒自己在課程內容規畫時，要注意切合主題與目標。
Step 2：站在學生角度思考－提供豐富的實務練習、提問機會
身為學生，必定在學習過程會非常的希望能夠有許多練習機會，這也是讓完課率提升的重點之一，提供許多小練習，提升學生成就感與實務經驗。並且在線上課程教學過程，也可以將容易混淆的觀念、操作方式提出，甚至於提出一些問題讓學生思考，避免一味聽課而疲乏。
受限於線上課程，遠距教學較為需要注意的問題之一就是學生提問的討論區，學生學習過程會有許多問題需要被解決，而盡可能提高回答率，良好的互動都是提昇學生對課程評價的重點。
Step 3：站在學生角度思考－提供個人技巧與資源
教學同樣東西的老師百百種，而個人形象與特色會造就差異，每個學生來上你開設的線上課程教學，除了學習以外，當然會希望能夠得到更多的個人技巧秘辛與經驗，因此在每個單元章節，除了教學、提問反思、實務練習以外，更可以提供個人的使用技巧、經驗分享，甚至於過往經驗的一些”感性有趣”的心路歷程，都可以讓死板板的課程生動多了，並展現個人風格，也能讓學生更有信心能禁得起學習過程的挫折與失敗，使完課率提升。
如何教好一門課程，開課技巧其實不外乎站在學生的角度去思考，去切合主題，在明確的目標下，清晰的提供多元練習機會，以及交流－談心與經驗分享，也是提升互動的一個好方式，如此即便是線上課程教學，無法當面的即時互動，也能成為一門好的遠距教學課程，也能透過像是 Teaches 趣開課一樣的平台，後台數據的監測與掌握，去了解不同的課程的受眾分佈，以及透過高度自由的課程規劃，去將自己的想法完整傳達給學生。如果有規劃創業，像這樣的網路創業更能成為創業前的小試身手，成為一份好的數據分析、被動收入來源。你準備好要開設線上課程了嗎？趕快來跟著步驟一步步把想法寫下來吧！
