線上課程教學技巧 LEVEL UP!三件日常小事

線上課程教學技巧 LEVEL UP!三件日常小事
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「凡事起頭難」,這句話確實適用於線上課程教學,但也不是百分百準確。對於一開始投入線上教學的新手,需要花上一段時間摸索,這是無庸置疑的。如何撰寫課綱?如何宣傳、行銷課程?如何拍攝教學影片?這些都是開始線上課程教學時,必須一步一腳印打好的基礎。

但是,在這些任務都完成、課程也開始上軌道後,許多線上老師會面臨到一個新考驗:該怎麼再精進自己的線上課程教學技巧呢?就像歌手不能每張專輯都用同一套和弦寫歌,作家不能每本書都是雷同的情節,要在變化萬千的網路世界站穩腳步,吸引到學生的青睞目光,「技巧訓練」和「自我突破」是讓老師們不被輕易淘汰的關鍵。

今天的文章裡,我們整理出三個非常簡單、在日常生活中就能採取的「自我訓練方法」。想要讓自己的線上課程教學功力躍進嗎?那就別錯過好機會,趕快看下去吧!

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線上課程教學 LEVEL UP 第一步:善用外在語言,專業又自然自在!

這邊所說的外在語言,就是我們一般認知的「肢體語言」,其中又包含了臉部表情、手勢、眼神……等等。你的聲音是尖銳還是沈穩?你的笑容是嘲諷還是溫暖?你的移動是尷尬還是自在?身為老師——無論是線下實體教學或是線上課程教學——這些外在語言,都會形塑學生對你的第一印象。而且,線上課程教學以「影片」作為主要媒介,如果你的外在語言無法讓學生感到舒適,要成功經營課程會變得非常困難。

因此,在日常生活中檢視自己的外在語言,是至關重要的。你可以透過與朋友的聊天過程,請他們告訴你身為旁觀者的觀察:你的雙手是不是揮舞得太多?你是不是在思考時,眼神會飄忽不定?你有沒有哪些發語詞,容易讓聽眾分神或不耐煩?這個方法非常有效,因為我們與朋友聊天時,通常是十分放鬆且投入的,因此會忘記要控制自己的外在語言。這麼一來,你就能抓到自己最主要的表達問題,並在線上課程教學時加以改善,讓自己在課堂上顯得更加專業又令人自在!

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線上課程教學 LEVEL UP 第二步:能 follow 潮流,才是真正的麻辣鮮師!

調整了外在語言後,下一步我們要注意的,就是在線上課程教學時,如何使用與學生的「共同語言」!要做到這一點,首先要確認你的目標客群落在哪裡,平常又是什麼話題會引起他們的興趣呢?批踢踢上面的鄉民梗、最新上映的電影和 Netflix 影集、近期正火熱進行的體育賽事……身為線上老師,花時間跟上不同族群的潮流,是個重要的基本功。

若能成功結合潮流和課綱,能讓學生對你的線上課程教學內容更有興趣。當學生對你的教學風格產生共鳴與連結,你就會從眾多類似領域的老師群中脫穎而出。想要提升線上課程教學技巧,就從每天花十五分鐘上網開始吧!點擊你的目標客群會有興趣的版面與網站,更新一下自己的「軟體」,成為讓學生印象深刻的麻辣鮮師!

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線上課程教學 LEVEL UP 第三步:練習自問自答,有備而來才是王道!

最後一個線上課程教學技巧的精進訣竅,其實並不複雜,但若能確實做到,效果卻可以相當顯著。這個方法就是:「每天問學生一個問題,也回答一個問題。

這是什麼意思呢?其實就是每天進行一個簡單的 Q&A。備課或檢視線上課程教學的時候,從學生的立場出發,問自己一個問題,並練習應該怎麼回答,才能真正解答學生的疑惑。不妨列出簡單的筆記或心智圖,可以幫你有效避免學生發問時,不知道如何回答或是回答不周而浪費時間的窘境喔!此外,從另一個方面,也別忘記想想線上課程教學時,可以向學生提出什麼問題呢?這麼做會有效刺激學生積極思考,也讓師生之間的資訊收受不時轉換,使課程更加活潑喔!

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提升線上課程教學技巧,這個任務其實不像聽起來那麼艱難又抽象。只要在日常生活中,有意識地做到一些簡單的小事,就能從不同面向精進自己的技巧。比較棘手的部分,反而是「養成每天習慣」這件事。
大部分人都是在工作、學校之餘,利用閒暇時間成為線上學生。因此,作為線上課程教學的老師,勢必也要努力精進自我,創造出充實的上課經驗,讓自己一天比一天變得更好!

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