「凡事起頭難」，這句話確實適用於線上課程教學，但也不是百分百準確。對於一開始投入線上教學的新手，需要花上一段時間摸索，這是無庸置疑的。如何撰寫課綱？如何宣傳、行銷課程？如何拍攝教學影片？這些都是開始線上課程教學時，必須一步一腳印打好的基礎。
但是，在這些任務都完成、課程也開始上軌道後，許多線上老師會面臨到一個新考驗：該怎麼再精進自己的線上課程教學技巧呢？就像歌手不能每張專輯都用同一套和弦寫歌，作家不能每本書都是雷同的情節，要在變化萬千的網路世界站穩腳步，吸引到學生的青睞目光，「技巧訓練」和「自我突破」是讓老師們不被輕易淘汰的關鍵。
今天的文章裡，我們整理出三個非常簡單、在日常生活中就能採取的「自我訓練方法」。想要讓自己的線上課程教學功力躍進嗎？那就別錯過好機會，趕快看下去吧！
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線上課程教學 LEVEL UP 第一步：善用外在語言，專業又自然自在！
這邊所說的外在語言，就是我們一般認知的「肢體語言」，其中又包含了臉部表情、手勢、眼神……等等。你的聲音是尖銳還是沈穩？你的笑容是嘲諷還是溫暖？你的移動是尷尬還是自在？身為老師——無論是線下實體教學或是線上課程教學——這些外在語言，都會形塑學生對你的第一印象。而且，線上課程教學以「影片」作為主要媒介，如果你的外在語言無法讓學生感到舒適，要成功經營課程會變得非常困難。
因此，在日常生活中檢視自己的外在語言，是至關重要的。你可以透過與朋友的聊天過程，請他們告訴你身為旁觀者的觀察：你的雙手是不是揮舞得太多？你是不是在思考時，眼神會飄忽不定？你有沒有哪些發語詞，容易讓聽眾分神或不耐煩？這個方法非常有效，因為我們與朋友聊天時，通常是十分放鬆且投入的，因此會忘記要控制自己的外在語言。這麼一來，你就能抓到自己最主要的表達問題，並在線上課程教學時加以改善，讓自己在課堂上顯得更加專業又令人自在！
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線上課程教學 LEVEL UP 第二步：能 follow 潮流，才是真正的麻辣鮮師！
調整了外在語言後，下一步我們要注意的，就是在線上課程教學時，如何使用與學生的「共同語言」！要做到這一點，首先要確認你的目標客群落在哪裡，平常又是什麼話題會引起他們的興趣呢？批踢踢上面的鄉民梗、最新上映的電影和 Netflix 影集、近期正火熱進行的體育賽事……身為線上老師，花時間跟上不同族群的潮流，是個重要的基本功。
若能成功結合潮流和課綱，能讓學生對你的線上課程教學內容更有興趣。當學生對你的教學風格產生共鳴與連結，你就會從眾多類似領域的老師群中脫穎而出。想要提升線上課程教學技巧，就從每天花十五分鐘上網開始吧！點擊你的目標客群會有興趣的版面與網站，更新一下自己的「軟體」，成為讓學生印象深刻的麻辣鮮師！
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線上課程教學 LEVEL UP 第三步：練習自問自答，有備而來才是王道！
最後一個線上課程教學技巧的精進訣竅，其實並不複雜，但若能確實做到，效果卻可以相當顯著。這個方法就是：「每天問學生一個問題，也回答一個問題。」
這是什麼意思呢？其實就是每天進行一個簡單的 Q&A。備課或檢視線上課程教學的時候，從學生的立場出發，問自己一個問題，並練習應該怎麼回答，才能真正解答學生的疑惑。不妨列出簡單的筆記或心智圖，可以幫你有效避免學生發問時，不知道如何回答或是回答不周而浪費時間的窘境喔！此外，從另一個方面，也別忘記想想線上課程教學時，可以向學生提出什麼問題呢？這麼做會有效刺激學生積極思考，也讓師生之間的資訊收受不時轉換，使課程更加活潑喔！
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提升線上課程教學技巧，這個任務其實不像聽起來那麼艱難又抽象。只要在日常生活中，有意識地做到一些簡單的小事，就能從不同面向精進自己的技巧。比較棘手的部分，反而是「養成每天習慣」這件事。
大部分人都是在工作、學校之餘，利用閒暇時間成為線上學生。因此，作為線上課程教學的老師，勢必也要努力精進自我，創造出充實的上課經驗，讓自己一天比一天變得更好！
