怎樣的線上課程令人期待?掌握3心法,讓你變五星好評名教師!

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「備好教材、整理心情、站上講台、面對眼前的學生,開始你的講課」,往日在教室或者任何教學場域,以上都是預期中的景象,然而場景切換—你轉為面對漆黑的攝影機,乾巴巴的開始教學,沒有台下學生的臉龐、0互動與回饋,這,就是現場教學轉為線上課程中,所必經的嚴苛挑戰。

教學現場中,不乏許多教師對線上課程相當有興趣,但實際操作起來,教師們反而不一定是成效表現最好的那一群,原因在於,他們已經習慣了人與人之間的互動,視學生當下的反應調整教學方法,切換成對著鏡頭錄製,反而綁手綁腳不自在,比講課時更僵硬無趣了!

那麼話說回來,購買線上課程的學生們,期待的教學模式是像傳統教學場域那樣嗎?他們喜歡怎樣的上課方式?一堂好的線上課程,需要具備什麼要件,才能抓住學生的心,讓他們在課後給你五星好評?有三個基本心法你可以先掌握:

  1. 小步舞曲般,剛剛好的節奏
    講課速度如跳舞一般,控制自己的語速、音調,在無法與學生對話的情況下,將時程跟步調調整到螢幕另一端的學生既不會覺得太快聽不懂、也不會太冗長想快轉的節奏,是每個錄製線上課程的人都必須最著重的地方。

建議在正式錄製前多練習並掌握速度,千萬不要當作這是一個即興發揮的場子,要記得,你的課程可是會被反覆播放無數次的。

  1. 好的後製,讓課程上天堂
    不管學生是在外頭打開螢幕進入課程,或是在家裡小房間獨自上課,他們的專注力都會比在教室低上許多,如何吸引學生的眼光使其全神貫注,除了講師個人魅力以外,字幕、輔助圖卡、適當的視覺設計、資訊圖表等,都是可以下功夫的細節,也能幫助學生更了解你想傳達的知識。

千萬不要吝嗇預算在後製上,一個好的產品都需要透過層層包裝才能亮眼的呈現給消費者,精彩的後製技巧,同樣能使人印象深刻。

  1. 不需量多,但要質精
    購買線上課程的人們多半具有幾樣共同特質:「時間不多、在意品質、想特定追求某種知識」,綜上所述,安排線上課程的時候,要注意滿足這些趕時間/要求高/願意投入珍貴時間求知的人,所準備的內容,就不該是落落長且零碎發散的知識,也不是一堂10個章節的大長征,懂得去蕪存菁、讓知識含金量衝到最高,才是你應該評估的重點。

同時也別忘了要強調自己的獨特性:「這個東西只有我能教,其他地方學不到」讓購買課程的人感到物超所值,而該怎麼把自己擁有的璞玉知識,雕琢打造成珍寶,就要看各自的功力了!