上週的文章：備課有夠難？三招教你成為備課達人！中，我們討論了線上課程製作時，三個備課的基本招術。
但我們難道就滿足於此嗎？當然不是囉！
家教與線上教學，是許多斜槓人才的被動收入來源，對他們來說最重要的資產就是時間。因此，有效備課只是第一步，能夠花費更少力氣與時間，更有效地進行線上課程製作，才是每個想成為備課大師的人的終極目標！
＊斜槓人生怎麼開始？不想再早起上班了？今天就開始經營你的被動收入！
快！SOP訂出來！
回想一下，以前上學的時候，每個科目的老師，是不是或多或少有自己的上課模式？
這些老師並不是懶惰，而是教學經驗豐富，已經發展出自己的「標準化作業」了！
備課的時候，不妨試著也建立一套SOP。把線上課程製作分成針對不同面向訓練的幾個區段，然後就像玩著色簿一樣，每次填入不同的內容。以下我們用英文學科來舉例：
Lesson 10 (120分)
- 單字複習：測驗上週單字＋學習本週單字 (20分)
- 聽力訓練：TED talk 短片觀賞 (25分)
- 閱讀訓練：雜誌文章閱讀(30分)
- 口說訓練：分享一部最近看的電影(25分)
- 寫作訓練：檢討上週作文＋指派本週作文題目(20分)
每個區段的內容，都可以依照學生狀況或需求調整。打造專屬於你的SOP，不但可以讓你的線上課程製作更快速，也可以讓學生增進學習效率，這就是快上加快的雙贏局面啊！
狠！就是要給學生挑戰！
「狠」的意思，當然不是指打罵教育。而是為學生設定目標，並督促他們如期完成。學習經常是一個漫長的過程，學生難免會偶爾失去學習熱忱與動力，或是感覺努力得不到回報，總是在原地踏步。這時候，身為老師的你，備課時就要狠下心激勵他們面對並克服難關！
線上課程製作時，一定要把「給學生的挑戰」謹記在心。每堂課的每個區段，都要讓學生知道他們的任務是什麼：「等一下聽這首歌時，注意歌詞是怎麼使用假設語態的。」、「這部實驗影片中，用到了兩個物理學定律，你能不能找出來？」而課餘指定作業，也可以搭配這些挑戰，讓學生一邊探索、一邊複習，慢慢把知識內化成自己的養份。
從學生的角度出發，去思考以他們的程度與狀態，最需要達到的下一個目標、最需要解鎖的下一個技能是什麼，將有助於你的線上課程製作。制定不同挑戰，然後帶著學生上戰場打怪，過五關斬六將。隨著挑戰一個個完成，學生的成就感與自信心會漸漸提昇，知識量也會在不知不覺中積沙成塔！
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準！這就是學生想問的！
「好的服務，就是在客人還沒說自己想要什麼——或甚至還不知道自己想要什麼以前，就為他們送上他們想要的。」知名餐旅經營導師蘇國垚老師，曾經在演講裡說過。
要用線上課程製作抓住學生的心，不如在備課時，先想想學生可能會面臨什麼困難？他們會提出什麼問題？他們會希望你怎麼帶領這個單元？
備課時列出潛在的Q & A，並想好怎麼樣才能針對這些疑難雜症，給出最好的解答。
專業，是老師的基本條件；但用心與貼心，才是能留住學生的關鍵。在學生提出要求（或覺察到自己的要求）之前，就先說出「我知道你們想問……」，不但能讓你的回答更精練準確，完全展現你線上課程製作的專業，更能向學生證明你能理解他們的思維喔！
備課是一門大學問，也是一個孤單的過程。線上課程製作要考量到每個專業的領域項目、每個老師的教學風格、每個學生的背景與程度，都是千變萬化、不盡相同，實在很難給出一個標準答案，告訴老師們「這樣備課才是正確的！」
但凡事起頭難，若能把握先前提到的三招要點：保持彈性、拿捏時間、汲取經驗，再套用今天文章所提到的小訣竅，備課這件事情也是熟能生巧，會越來越得心應手。
如果你還需要更多線上課程製作的訣竅、教學技巧、備課秘笈、線上開課等相關資訊，趣開課官方部落格絕對是一個好的開始。我們會定期發表各種類型的文章，幫助學生們在學習路上積極前行，也幫助老師們成為更好的教學者！
